Bullying en Tijuana: proponen retirar celulares en secundarias para frenar acoso

El bullying en Tijuana registra un aumento, especialmente entre estudiantes de secundaria, y una parte de los casos está vinculada con el uso de teléfonos celulares y redes sociales, advirtió José Francisco Bustamante Barragán, director del Hospital de Salud Mental de Tijuana.

El señalamiento se dio durante el Foro Interinstitucional “Voces contra el Bullying”, realizado en las instalaciones del Hospital de Salud Mental, en Ciudad Industrial de la Mesa de Otay, donde el directivo informó que trabajan en una iniciativa para regular el uso de dispositivos móviles en planteles de educación secundaria.

Bustamante Barragán explicó que la propuesta principal es retirar los celulares al ingresar a la escuela y devolverlos al finalizar la jornada, con el objetivo de que las y los alumnos concentren su atención en actividades académicas y reduzcan conflictos que se trasladan a redes sociales.

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Bullying en Tijuana y celulares: iniciativa, límites de uso y ruta al Congreso

El director del Hospital de Salud Mental señaló que la iniciativa busca atender un factor que, en su experiencia, aparece de manera repetida en consultas y reportes: el uso intensivo del teléfono y la exposición constante a mensajes, grupos y plataformas donde el acoso puede escalar fuera del aula. En ese sentido, planteó que el bullying en Tijuana requiere medidas preventivas dentro de la escuela y también criterios claros sobre el uso de pantallas.

“Estamos trabajando en una iniciativa para que se retiren todos los teléfonos celulares en las secundarias. Otra opción sería limitar el uso; por ejemplo, hay países que ya lo limitan a dos horas, otros a cuatro horas, porque la Organización Mundial de la Salud indica que dos horas es más o menos el tiempo regular de uso, cuatro horas ya es excesivo”, expuso.

Además, indicó que 79 países han tomado acciones sobre redes sociales y dispositivos digitales en menores, por lo que el planteamiento local busca apoyarse en evidencia y experiencias previas. La ruta, dijo, incluye mesas de trabajo y el procedimiento formal para presentar la propuesta ante el Congreso del Estado. Para el directivo, el enfoque debe ser preventivo y aplicable: reglas claras, supervisión y coordinación entre escuela, familias e instituciones de salud.

En paralelo, informó que avanzan en la conformación del Observatorio de Salud Mental, con la intención de contar con estadísticas y datos que permitan sustentar políticas públicas y, en su caso, ajustes normativos ante el crecimiento del bullying en Tijuana.

Caso de referencia: un plantel con retiro de celulares

Como ejemplo de una medida ya aplicada en la ciudad, Bustamante Barragán citó a la escuela Educarte, ubicada en la zona Este, donde se mantiene una regla de no uso de teléfonos durante la jornada. “Cuando llegamos a la escuela, nadie de los alumnos tenía un aparato en sus manos. El director nos dijo que una de las reglas es que al entrar no pueden utilizar el teléfono”, relató.

De acuerdo con el director, tras un mes de aplicar la medida se observó mejor rendimiento escolar, mayor comunicación entre estudiantes y más interacción en actividades deportivas. El planteamiento, añadió, no pretende castigar, sino ordenar el entorno escolar para reducir distractores y puntos de conflicto.

Salud mental y acoso: alertas del hospital y llamado a familias

Bustamante Barragán indicó que el hospital atiende a menores con cuadros de ansiedad relacionados con acoso escolar y advirtió que, si no se atienden a tiempo, pueden evolucionar a depresión, autolesiones e incluso intentos contra la vida. En ese contexto, pidió a madres y padres no dar libertad total en el uso del celular y revisar contenidos y tiempos. Recordó que existen herramientas y aplicaciones de control parental que permiten supervisar lo que consumen niñas, niños y adolescentes.

Por su parte, Aranza Mariel Solís Nicolás, coordinadora del Área de Psicología de Hospitalización en el Hospital de Salud Mental de Tijuana A.C., informó que actualmente tienen 10 niños hospitalizados, de los cuales cuatro ingresaron por situaciones de bullying escolar: tres niñas y un varón.

La especialista añadió que, por tratarse de una ciudad fronteriza y de alta movilidad, han atendido casos de menores originarios de El Salvador y Honduras, con acoso relacionado con tono de piel o acento. Subrayó la necesidad de reforzar la empatía y la convivencia en comunidades escolares, con enfoque de derechos para prevenir violencia y proteger la salud mental.

En el foro participaron autoridades municipales de SDHUM, IMCAD y SMPINNA, quienes coincidieron en la necesidad de fortalecer estrategias interinstitucionales para atender el bullying y sus impactos.