Alertan: Falta de juego en casa detona ansiedad y aislamiento en la niñez

TIJUANA.– En el marco del Día Internacional del Juego, instituciones clave como la UNICEF México, la Comisión Estatal de los Derechos Humanos (CEDH) y la Escuela Normal Fronteriza Tijuana (ENFT) presentaron un panorama crítico sobre las condiciones actuales de la infancia en la región y el país. Las estadísticas globales revelan que 1 de cada 5 niños no juega en casa con sus cuidadores, mientras que 1 de cada 7 carece por completo de un juguete.

Durante la conferencia magistral “Jugar es un derecho humano: La importancia de lo lúdico en la infancia”, celebrada en el auditorio de la ENFT, el oficial nacional de Protección a la Infancia de UNICEF México, José Antonio Ruíz Hernández, advirtió que la falta de actividades lúdicas libres está derivando en un incremento de problemas de salud mental infantil, tales como ansiedad, depresión, aislamiento social y desarrollo motor incompleto.

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El impacto de la tecnología frente a la convivencia en México

El análisis evidenció que las dinámicas familiares en el país han cambiado drásticamente. Citando la Encuesta Nacional de Uso de Tiempo del INEGI (2025), el ponente señaló que más del 90% de los adultos dedican su entretenimiento a medios de comunicación masiva, como celulares y televisión. El verdadero problema radica en que, del tiempo libre disponible, solo el 14.9% de las mujeres y el 22.5% de los hombres participan activamente en juegos con sus hijos.

A este desinterés o falta de tiempo en los hogares se suman factores externos específicos de la región fronteriza, como los altos índices de inseguridad y el deterioro de los espacios públicos, elementos que impiden a las infancias actuales recrearse al aire libre como lo hacían generaciones anteriores.

El juego como herramienta pedagógica urgente

Por su parte, autoridades de la Normal Fronteriza, en representación de la dirección escolar, enfatizaron que lo lúdico no debe entenderse como un simple pasatiempo o entretenimiento, sino como el lenguaje natural de la niñez y el motor de su desarrollo integral.

Ante estudiantes de pedagogía y futuros docentes de Baja California, se recalcó la importancia de implementar el juego dentro de las aulas como una competencia clave y un recurso metodológico fundamental para garantizar entornos de aprendizaje sanos, equitativos y felices que contrarresten las deficiencias del entorno social actual.